sábado, 3 de março de 2012

DECOMPOSIÇÃO


TRABALHO INDIVIDUAL DE MATEMÁTICA
ESCOLA:                                                                                                                                                                                                         
PROFESSOR:                                                                                                                                                                                                 
ALUNO:                                                                                                                                                                                                          

1.       Na escola Caminho do Saber estudam 1 862 alunos nas turmas de 1° ao 5° ano. Este número pode ser decomposto em:

a)      100 + 800 + 60 + 2
b)      186 + 30 + 6
c)       800 + 60 + 2
d)      1 000 + 800 + 60 + 2


2.       O pai de Paulo é pedreiro e realizou um trabalho pelo qual recebeu a quantia representada abaixo.

1 350,00
O pai de Paulo recebeu

a)      Cento e trinta e cinco reais.
b)      Trezentos e cinquenta reais.
c)       Um mil, trezentos e cinco reais.
d)      Um mil, trezentos e cinquenta reais.


3.       Observe o número abaixo
326
                O número pode ser representado como:

a)      Trinta e seis unidades
b)      Três dezenas e vinte e seis unidades
c)       Três centenas, duas dezenas e seis unidades.
d)      Três centenas e vinte seis dezenas.


4.       A expressão 3000 + 400 + 50 + 6 representa a decomposição do número

a)      3 461
b)      3 456
c)       3 411
d)      3 156


5.       No número 20 139, o algarismo 3 ocupa a ordem da:

a)      Centena
b)      Dezena de milhar
c)       Dezena
d)      Unidade de milhar


6.       Quantas unidades vale o algarismo 7 no número 1 708?

a)      7
b)      70
c)       700
d)      7 000


7.       A decomposição do número 2 075 é

a)      200 + 70 + 5
b)      2 000 + 700 + 5
c)       2 000 + 700 + 50
d)      2 000 + 70 + 5


8.       A escrita do número doze mil e cinco é:

a)      1 205
b)      12 005
c)       200 005
d)      2 000 005


9.       A decomposição do número 1 055 é:

a)      100 + 50 + 5
b)      1 000 + 500 + 5
c)       1 000 + 500 + 50
d)      1 000 + 50 + 5



10.   Com o material dourado, Simone representou um número.
             
Qual foi o número representado por Simone?
a)      314
b)      403
c)       413
d)      431

11.   Nas turmas de 5° ano das escolas municipais de Iguatu estudam mais de 1 unidade de milhar, 2 centenas, 5 dezenas e 5 unidades de alunos.
Esse número pode ser representado por:
a)      125
b)      1 255
c)       2 215
d)      10 255

12.   No número 13 245, o algarismo 3 ocupa a ordem da:
a)      Centena
b)      Dezena
c)       Unidade
d)      Unidade de milhar

13.   Observe a decomposição do numeral abaixo

1 000 000 + 300 000 + 20 000 + 4 000 + 500 + 40 + 2

Essa decomposição refere-se ao numeral
a)      11 324 542
b)      1 324 542
c)       132 454
d)      13 245

14.   O algarismo que está na ordem da centena do número 8 543 é:
a)      8
b)      5
c)       4
d)      3

15.   Um garoto completou 1 960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é composto por
a)      1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades
b)      1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas
c)       1 unidade de milhar, 60 unidades
d)      1 unidade de milhar, 90 unidades


objetivo do blog

Querido Professores desse Brasil

Aqui nesse blog estarei postando algumas atividades que realizo em minhas aulas (sou professor do 5° ano - e de matemática no 8° e 9° ano) e que pode ser útil para suas aulas.
quero deixar bem claro que: ALGUMAS ATIVIDADES SÃO RETIRADAS DE OUTRO BLOG e outras são feitas por mim.